En México, la situación traída por la actual pandemia afectó a diversos sectores del país. Trabajadores, familias, población en general; en este artículo nos enfocaremos en el sector de educación. Jóvenes que vieron afectados sus estudios, profesores que tuvieron que adaptarse a una nueva modalidad para continuar enseñando y jóvenes a los que este año prometía ser diferente, pues iniciarían sus estudios superiores pero que finalmente también se vieron afectados.
A finales de mayo, realizamos una encuesta dirigida a jóvenes que iniciarían sus estudios este año, estudiantes de nivel superior y profesores de dicho nivel escolar. En total recibimos 514 respuestas de las cuales:
110 son estudiantes
22 son profesores
293 son aspirantes a estudiantes
89 entraron a la categoría “otros”, (estudiantes de un nivel distinto como posgrado, secundaria o que no están estudiando)
Analizando las respuestas podemos ofrecerte las siguientes conclusiones, que separamos por categorías.
🎓 Lo que opinan los estudiantes del confinamiento
Los mayor parte de los estudiantes se considera conforme con las clases a distancia.
Al momento de realizar la encuesta, el 95% de los estudiantes que enviaron sus respuestas se encontraban tomando clases en modalidad a distancia. De los cuales el 40% consideran las clases en línea peor que las clases presenciales, el 31% lo consideraban igual y el 29% opinó que la modalidad modalidad a distancia era mejor que las clases presenciales.
Aunque el porcentaje que tiene una opinión negativa es mayor, la opinión neutra y positiva sobrepasa este porcentaje.
Lo mismo ocurre con el aprendizaje según los mismos estudiantes. Quienes los que opinan que su aprendizaje es peor que cuando tomaban clases dentro del salón representan un 38.18%, los que opinaban que el aprendizaje era el mismo fue un 31.81 y los que vieron mejores resultados estudiando desde casa representaron al 30%.
¿Qué agradó y qué disgustó a los estudiantes a distancia? 🥰
Los estudiantes universitarios que ofrecieron su opinión mostraron mayor agrado a la comodidad que estudiar en casa les ofrece.
Las opiniones principales respecto a esta ventaja son los horarios más flexibles y la posibilidad de atender las necesidades de casa mientras estudian. Otro aspecto que agradó fue el ahorro de tiempo, pues ahora tenían más tiempo disponible que de estar asistiendo a la universidad ocuparían en trasladarse a la institución; algo que también benefició sus ingresos.
“Me gusta la libertad de estudiar en las madrugadas, en dónde se diluyen las distracciones.”“Estoy cerca de mis hijos y puedo estar al mismo tiempo segura de ellos.”“Establezco mis horarios de estudio, he ahorrado tiempo de traslado a la universidad que me ayudado a invertirlo en tareas de mejor calidad, y también he ahorrado en costos puesto que el uso de transporte público o privado impactaba mucho en el ingreso de mi hogar.”
Sin embargo, otra parte (14.42% de los encuestados 😡) no encuentran ningún beneficio, pues tienen constantemente dificultades para conectarse a clases o no cuentan con dispositivos como computadora o teléfono celular para seguir sus estudios.
El trabajo de los profesores es bueno, pero podría mejorar, según los estudiantes
Cerca del 72% de los jóvenes valoran positivamente el trabajo de sus profesores quienes ofrecen clases a distancia; pero recalcan que las clases podrían mejorar en cuanto a preparación y organización de las clases.
Consideran que las plataformas no están siendo aprovechadas por completo, que en esta modalidad las tareas aumentaron y no se están explicando del todo.
“Todos deberíamos mejorar ya que no estamos preparados para este tipo de enseñanza”“No manejan todo el potencial de la plataforma”“Delegan muchas trabajos individuales y no explican suficiente”“Por ahora han hecho todo a su disposición para poder darnos la mejor educación a distancia”
El 72% de los encuestados están conformes y cree que el trabajo ha sido excelente.
Los estudiantes continuarán sus estudios pero no quieren continuar en modalidad a distancia
El 89% de los estudiantes afirma que continuará sus estudios el próximo ciclo escolar, mientras que el 2.72% termina sus estudios este año. El 8.18% restante está indeciso por la situación del Covid-19.
Al preguntar si les gustaría continuar estudiando desde casa el 49.09% dijo que no, al 30% sí le gustaría seguir estudiando de esta manera y el 21.81% no tiene una respuesta segura aún.
Las expectativas para el próximo ciclo se muestran optimistas pero con mayor resignación
La opinión de los estudiantes respecto al próximo ciclo escolar demuestra que están preparándose en caso de un segundo confinamiento a causa de rebrote, o que esperan continuar de esta manera por un largo tiempo al que deberán adaptarse, el 53.39% de los jóvenes se expresa así de la situación mientras que el 38.83% se muestra más optimista respecto el regreso a clases presenciales con las medidas correspondientes. el 7.76% simplemente no lo sabe.
“Pues ya tengo la idea de iniciar una maestría en línea.”
“Presiento que seguirá el confinamiento, pero creo que deberían empezar las clases presenciales aunque sea con precaución.”“Espero que sea presencial, de lo contrario, sería horrible para mí carrera.”
💼 Lo que opinan los profesores de las clases a distancia
Para esta sección tuvimos la participación de un total de 22 profesores, respondiendo a preguntas similares a las de la sección anterior, pero desde la perspectiva del docente.
¿Qué agradó y disgustó a los profesores a distancia?
Al igual que a los alumnos, la principal ventaja encontrada y la que más agradó en ambos lados fue la comodidad y el tiempo ahorrado al no tener que transportarse al trabajo, pues en algunos casos el transcurso de casa a la universidad (y el regreso) les llevaba a consumir hasta más de dos horas al día.
El ahorro de tiempo de viaje a la universidad es uno de los factores que más gustan a profesores y alumnos durante el confinamiento.
El 50% de los profesores entrevistados opinan de esta manera, mientras que el 13.64% se encuentra más a gusto con encontrar una nueva manera de interactuar con sus alumnos en tiempos de pandemia.
Los disgustos de los profesores se presentaron en su mayoría al inicio de las clases en línea, pues se trató de una nueva modalidad a la que recién se integraron. Las principales solicitudes de los profesores fue mayor formación y cursos, que la universidad les proporcione de equipo y recursos necesarios para impartir clases y mayor comprensión y apoyo por parte de las instituciones en cuanto a los horarios y evidencias solicitadas.
La participación de los alumnos ha sido sobresaliente, según los profesores
Se hizo la pregunta sobre cómo valoran la participación de los alumnos desde casa, la cual indicó un 50% de profesores quienes respondieron que esta parte ha sido sobresaliente a como se esperaban que fuese, mientras que un 23% calificó este aspecto como adecuado y el 27% restante no está conforme.
Entre las propuestas para mejorar el desempeño de los alumnos se encuentran: Mayor apoyo con recursos tecnológicos a alumnos que no cuenten con los recursos suficientes y hacer las clases más interactivas.
Expectativas para el próximo ciclo escolar: Modelo semipresencial
Aunque las respuestas ante el confinamiento y clases en línea no han sido tan negativas, continúa el deseo por retomar las clases de manera presencial, pues es la manera a como los profesores han trabajado durante años.
El 40.9% de los profesores encuestados no desea que el próximo ciclo escolar se lleve en modalidad a distancia, el 36.4% sí está de acuerdo en continuar enseñando desde casa y el 22.7 restante está indeciso.
Los docentes encuestados esperan para el próximo ciclo un nuevo modelo semipresencial y nuevas estrategias, es decir, que existan cambios en la modalidad presencial de clases.
Nuevos métodos de evaluación durante el confinamiento
En esta nueva modalidad para muchos profesores, propició un espacio para innovar en la manera de evaluar a los estudiantes, pues en esta ocasión se utilizaron exámenes, trabajos en vídeo, evaluaciones mediante videos en directo, trabajos escritos, entre otros.
🧢 Lo que opinan los aspirantes a estudiantes universitarios
Muchos jóvenes vieron afectados sus estudios, incluso los que estaban por comenzar la universidad; pues el 40% de los aspirantes encuestados informaron que las convocatorias a las que deseaban anotarse cambiaron o ya no se encontraban disponibles.
La cantidad de aspirantes en convocatorias disminuyó por el confinamiento
De los alumnos que planeaban iniciar una convocatoria universitaria durante estos meses de confinamiento, sólo el 30% logró completar el examen y la solicitud de la convocatoria.
El manejo de las convocatorias debió ser mejor opinan los aspirantes
Los jóvenes opinaron que para mejorar la cantidad de alumnos participando en las convocatorias podría mejorar en cuanto la claridad y difusión por parte de las universidades, según el 38% de los encuestados, mientras que el 15.58 propuso que las convocatorias sean en línea, adaptando los lineamientos y entregas. 13.42% de aspirantes dijo estar conforme y que no necesitan mejorar las convocatorias. También se propuso la ampliación de las convocatorias. A continuación te dejamos algunas de las opiniones de los aspirantes encuestados.
“Abrir más canales informativos (medios masivos) , más opciones para la atención y servicio de dudas ó comentarios.”“Debería posponerse la entrega de documentos que requieren apostillados y se deberían de poder mandar escaneados los demás requisitos.”“El proceso está muy claro y con bastante tiempo para todas las actividades, me pareció que es el adecuado.”“Extender las convocatorias y modificar los requisitos o dar prórroga de ellos ya que piden documentos que no se tienen al alcance.”
Los postulantes que no alcanzaron una convocatoria intentarían nuevamente el próximo año
Como mencionamos anteriormente, una gran cantidad de jóvenes se perdió el proceso de admisión para este año, respondiendo a la pregunta “Si tu convocatoria se pasara o si ya se pasó para el año siguiente. ¿Seguirías o sigues queriendo estudiar lo que habías planeado?” la respuesta fue un rotundo Sí por parte del 80% de los encuestados, 16% respondió indeciso y el restante respondió negativamente.
Los aspirantes a estudiantes universitarios no ven la modalidad en línea viable para ellos
38.6% de los jóvenes encuestados tendría previsto estudiar fuera de su ciudad o estado, por lo que esta situación afectó los planes de los estudiantes. únicamente el 7.7% tenía previsto estudiar desde casa. De hecho la expectativa de los aspirantes sobre las clases en línea fue mayormente negativa respecto a estudiar en modalidad presencial. cerca del 60% dijo que estudiar en casa no se les hacía una opción viable. Por fallas de la conexión a internet, porque se les hace complicado, por falta de recursos, entre otros.
Al resto de los encuestados, consideran probable adaptarse a esta nueva modalidad como una alternativa, aunque preferirían las clases desde un salón junto a sus compañeros y profesores.
A decir verdad, las afectaciones por la pandemia de Coronavirus son muchas tanto a estudiantes, profesores y postulantes, sin embargo han logrado adaptarse y seguir adelante. Es de reconocer el esfuerzo de maestros e instituciones que han innovado en la manera de enseñar aún en tiempos de pandemia así como de los jóvenes estudiantes que luchas por cumplir sus metas.
Es por eso que en Mextudia decidimos realizar esta encuesta, para escuchar la opinión de todos los involucrados en el ámbito educativo de nuestro país, sus necesidades y propuestas.
Resultados completos de la encuesta
👉 Si trabajas en prensa y requieres más detalles sobre la metodología de la encuesta o tienes cualquier duda puedes ponerte en conatcto contacto@mextudia.com.
¿Quiénes respondieron a la encuesta?
Quién
514
Estudiantes
110
Profesores
22
Aspirantes a estudiante
293
Otros
89
Observaciones previas
Las muestras de estudiantes y aspirantes son bastante grandes como para sacar ciertas conclusiones. La de profesores es demasiado pequeña.
Aún así hemos incluido los resultados de todas las secciones de la encuesta
En las preguntas abiertas hemos incluido un resumen y una selección de respuestas representativas.
Respuestas de los estudiantes
¿Sigues teniendo clases durante el confinamiento?
Opciones
Respuestas
%
Sí, tengo clases desde casa
104
94.54%
Sí, sigo teniendo clases presenciales
1
0.009%
No
5
0.045%
¿Cómo consideras las clases desde casa?
Opciones
Respuestas
%
Peor que las clases presenciales
44
40.00%
Igual que las clases presenciales
34
30.90%
Mejor que las clases presenciales
32
29.09%
¿Cómo consideras tu aprendizaje tomando clases a distancia?
Opciones
Respuestas
%
Peor que las clases presenciales
42
38.18%
Igual que las clases presenciales
35
31.81%
Mejor que las clases presenciales
33
30.00%
¿Cómo crees que se podrían mejorar las clases desde casa?
Ideas
Nº
%
Selección
Más interacción del profesor con los alumnos
25
25.51%
Que no dejen tanta tarea y mejor resuelvan dudas.
Teniendo clases y no sólo trabajos.
Siendo más interactivos y encargando menos actividades
Organizando mejor las clases
23
23.46%
Sin exceso de actividades, son mucho más que las presenciales.
Horarios más flexibles
Planear estrategias según las necesidades de cada clase.
Quizás intentar una mejor planeación de clases y crear clases de forma dinámica.
Profesores mejor preparados
12
12.24%
Que los maestros tengan mejor preparación para utilizar las herramientas digitales, y se planeen actividades interactivas de modo que todos los participantes estén activos y motivados
Es compleja la situación pero sobre todo considero que los profesores deberían adquirir mejores estrategias para que el proceso de aprendizaje sea realmente significativo.
¿Cómo valoras el trabajo de tus profesores ofreciendo las clases desde casa?
Opciones
Respuestas
%
Suspenso
31
28.18%
Aprobado
38
34.54%
Sobresaliente
41
37.27%
¿Qué crees que deberían mejorar los profesores al dar las clases desde casa?
Ideas
Nº
%
Selección
Profesores mejor preparados
32
32.32%
Sí porque sólo hablan y hablan, no manejan todo el potencial de la plataforma.
Todos deberíamos mejorar ya que no estamos preparados para este tipo de enseñanza.
Fluidez de palabras ante una cámara.
Explicar mejor los trabajos.
Organizando mejor las clases
26
26.26%
Siendo conscientes con la cantidad de trabajos.
Que resuelvan bien las dudas, y que al estar en la comodidad de la casa nos enseñaran más material para trabajar a partir de la búsqueda en línea.
No exagerar con los trabajos que piden que se realicen.
Participación y dinamismo
12
12.12%
Menos trabajos y motivar al estudiante a prestar atención a su clase.
Delegan muchas trabajos individuales y no explican suficiente.
Ser más dinámicos y dar respuesta a nuestras dudas prontamente.
No necesitan mejorar
12
12.12%
Los profesores hacen un excelente trabajo.
Por ahora han hecho todo a su disposición para poder darnos la mejor educación a distancia.
¿Qué es lo que más te gusta de las clases desde casa?
Ideas
Nº
%
Selección
Comodidad
41
39.42%
Me gusta la libertad de estudiar en las madrugadas, en dónde se diluyen las distracciones.
Qué estoy cerca de mis hijos y puedo estar al mismo tiempo segura de ellos.
Puedo comer y estar más cómoda.
No tengo que cambiarme o arreglarme, puedo estar cómoda y no tengo que moverme por toda la universidad.
Ahorro de tiempo
33
31.73%
Pues me da tiempo de realizar más cosas en casa.
Establezco mis horarios de estudio, he ahorrado tiempo de traslado a la universidad que me ayudado a invertirlo en tareas de mejor calidad, y también he ahorrado en costos puesto que el uso de transporte público o privado impactaba mucho en el ingreso de mi hogar.
El estar en casa con mi familia y manejar mis tiempos.
Nada
15
14.42%
Nada, porque me cuesta trabajo conectarme a las clases.
No cuento con computadora, celular ni servicio de Internet en casa.
¿Te gustaría mantener las clases desde casa tras el confinamiento?
Opciones
Respuestas
%
Sí
33
30.00%
No
54
49.09%
Tal vez
24
21.81%
¿Continuarás estudiando el próximo ciclo escolar?
Opciones
Respuestas
%
Sí, quiero empezar
14
12.72%
Sí, quiero terminar
84
76.36%
No, ya habré terminado
3
2.72%
Duda por COVID-19
9
8.18%
¿Qué expectativas tienes del próximo ciclo?
Ideas
Nº
%
Selección
Resignado
55
53.39%
Que todos estemos adaptados a esta modalidad.
Pues ya tengo la idea de iniciar una maestría en línea.
Pienso que habrá otro confinamiento pero mientras estemos estudiando y dando buenos resultados de lo que aprendemos, no habrá problema alguno.
Optimista
40
38.83%
Durante algún tiempo seguirá igual y después volverá a la normalidad.
Espero que continúe de manera presencial.
Presiento que seguirá el confinamiento, pero creo que deberían empezar las clases presenciales aunque sea con precaución.
Espero que sea presencial, de lo contrario, sería horrible para mí carrera.
No sabe
8
7.76%
¿Qué maneras de evaluación están usando tus profesores durante el confinamiento?
Opciones
Respuestas
%
Exámenes
66
60.00%
Vídeo en directo
42
38.18%
Vídeo grabado
49
44.54%
Trabajos escritos
88
80.00%
Otros
8
7.27%
¿Has tenido ya exámenes durante el confinamiento?
Opciones
Respuestas
%
Sí
81
73.63%
No
29
26.36%
¿Cómo valoras los exámenes que has tenido?
Dificultad
Respuestas
%
Muy fácil
9
8.18%
Fácil
15
13.63%
Normal
24
21.81%
Difícil
35
31.81%
Muy difícil
18
16.36%
No sé
10
9.09%
Seriedad
Respuestas
%
Muy poco serio
15
13.63%
Poco serio
11
10.00%
Normal
26
23.63%
Serio
22
20.00%
Muy serio
29
26.36%
No sé
8
7.27%
Validez
Respuestas
%
Muy poco válido
9
8.18%
Poco válido
12
10.90%
Normal
24
21.81%
Válido
26
23.63%
Muy válido
31
28.18%
No sé
9
8.18%
Comparado con presencial
Respuestas
%
Mucho peor
19
17.27%
Peor
23
20.90%
Igual
28
25.45%
Mejor
15
13.63%
Mucho mejor
16
14.54%
No sé
10
9.09%
¿Qué crees que deberían mejorar los exámenes desde casa?
Ideas
Nº
%
Selección
Contenido
19
20.00%
Pues en este caso depende de los profesores si ellos no explican bien y solo es superficial ellos deben considerar la dificultad de los exámenes.
Los temas, que se den bien y expliquen dudas.
La dificultad ya que la forma de aprender con clases en línea es de menor calidad.
Que no manden exámenes que no tiene nada que ver con las materias.
No necesitan cambios
18
18.95%
Sea cual sea la herramienta de evaluación, el examen solo es una prueba confirmatoria si lo visto en las unidades de aprendizaje fue aterrizado de la mejor manera o si realmente no se obtuvieron los conocimientos adquiridos. Todo depende del estudiante y su compromiso.
No hay mucho que se pueda hacer.
En mi caso a hasta no tengo ningún problemas con los exámenes.
Formato y/o plataforma
14
14.74%
Que no los hagan por videollamada porque a muchos nos falla el internet en las mismas, por cuestionario está bien… Obviamente no es el mismo rendimiento ya no podemos desvelarnos debido a la situación así que si pueden reducir su dificultad, a lo que consideran los estudiantes inclusive facilitando un temario previo es mejor.
Que sean en plataformas especiales para esto.
Tiempo de respuesta
13
13.68%
Son más pesados y te dan menos tiempo.
Lamentablemente para algunos es difícil ya que continúan trabajando y no le pueden dedicar el tiempo necesario que esto requiere. Ya que debido a los cambios hubieron ajustes en cuanto a horarios que afectan a algunos compañeros
Respuestas de los profesores
¿Estás dando clases durante confinamiento?
Opciones
Respuestas
%
Sí, estoy dando clases desde casa
19
86.4%
Sí, sigo dando clases presenciales
1
4.5%
No
2
9.1%
¿Cómo valoras el apoyo que has recibido de tu centro para dar clases desde casa?
Opciones
Respuestas
%
Suspenso
6
27.27%
Aprobado
6
27.27%
Sobresaliente
10
45.45%
¿Cómo crees que podrían mejorarse los recursos y apoyo del centro hacia los profesores para dar clases desde casa?
Ideas
Nº
%
Selección
Formación y cursos
8
33.33%
Cursos de capacitación en el manejo de las TICS
Con capacitaciones de clases en línea y con acceso a herramientas digitales.
Dar equipo y medios técnicos
8
33.33%
Con asesorías y otorgando los recursos necesarios para impartir las clases.
Proporcionando equipo (computadora, y demás hardware) o financiamiento para adquirir el equipo, y apoyo para gastos de Intenet.
Comprensión y apoyo
4
16.67%
Tolerancia en cuanto horarios y evidencias solicitadas.
Solicitando menos trabajo administrativo.
¿Cómo valoras la participación de tus alumnos en las clases desde casa?
Opciones
Respuestas
%
Suspenso
6
27.27%
Aprobado
5
22.72%
Sobresaliente
11
50.00%
¿Cómo crees que se podría mejorar la participación de los alumnos en las clases desde casa?
Ideas
Nº
%
Selección
Dar equipo y medios técnicos
9
42.86%
Dotándoles de recursos tecnológicos no cuentan ni con teléfono.
No todos tienen acceso a Internet.
Mejorar contenido
4
19.05%
Motivación y mejor planeación de clase por parte de maestros.
Haciendo más interactiva la clase.
¿Qué es lo que más te gusta de las clases desde casa?
Ideas
Nº
%
Selección
Comodidad
11
50.00%
Estoy aprendiendo mucho, no tengo que desplazarme y emplear más de dos horas diarias para ir a mi trabajo y regresar.
Que no tengo que desplazarme hasta el espacio de la Universidad, evito tráfico, estrés.
Interacción con los alumnos
3
13.64%
Planificar y desarrollar la clase y la participación de los estudiantes.
La nueva forma de interacción con mis alumnos.
¿Te gustaría mantener las clases desde casa tras el confinamiento?
Opciones
Respuestas
%
Sí
8
36.4%
No
9
40.9%
Tal vez
5
22.7%
¿Qué expectativas tienes del próximo ciclo?
Ideas
Nº
%
Selección
Habrá confinamiento o medidas
14
63.64%
Creo que se hará un modelo semipresencial.
Regresar fortalecidos con nuevas estrategias.
No habrá confinamiento
6
27.27%
Poder regresar a la escuela y tomar clases presenciales.
Que se reanuden las clases presenciales en tiempo y forma.
¿Has hecho exámenes durante el confinamiento?
Opciones
Respuestas
%
Sí
10
45.5%
No
12
54.5%
¿Cómo has evaluado a los alumnos durante el confinamiento?
Opciones
Respuestas
%
Exámenes
8
36.4%
Vídeo en directo
7
31.8%
Vídeo grabado
7
31.8%
Trabajos escritos
19
86.4%
Otros
9
40.9%
¿Qué tipo de exámenes has hecho durante el confinamiento?
Ideas
Nº
%
Selección
Cuestionario
8
36.36%
En formato electrónico: Moodle, Socrative, Kahoot! Así como tradicionales, con archivo descargable.
Proyectos, quiz y actividades a realizar en casa.
Videoconferencia
5
22.73%
Comprobación de lectura y exámenes a través de videoconferencias.
De tipo oral, domiciliario (uso de tic y plataforma) y por desempeño de los alumnos contando con rúbricas ex profeso.
¿Qué crees que se debería mejorar de la evaluación desde casa de los alumnos?
No hay respuestas concluyentes.
Respuestas de los aspirantes
¿Siguen abiertas las convocatorias de lo que querías estudiar?
Opciones
Respuestas
%
Sí
176
59.9%
No
118
40.10%
¿Cómo valoras la información que ha compartido la universidad sobre las convocatorias?
Opciones
Respuestas
%
Suspenso
33
11.07%
Aprobado
81
27.18%
Sobresaliente
184
61.74%
¿Has podido realizar el examen y solicitud de la convocatoria durante el confinamiento?
Opciones
Respuestas
%
Sí
89
29.9%
No
209
70.1%
¿Cómo fue el proceso de solicitud y el examen durante el confinamiento?
Opciones
Respuestas
%
Suspenso
53
26.63%
Aprobado
51
25.62%
Sobresaliente
95
47.73%
¿Cómo crees que debería mejorarse el proceso de solicitud y el examen de la convocatoria durante el confinamiento?
Ideas
Nº
%
Selección
Mejorar claridad y difusión
90
38.96%
Dándonos a diario información relevante.
Que la información fuera reciente y no de otros años, que tengan una secuencia y aclaración de dudas confiable.
Abrir más canales informativos (medios masivos) , más opciones para la atención y servicio de dudas ó comentarios.
Me gustaría que en general los sistemas educativos trabajarán juntos en redes sociales como Instagram o Snapchat pienso que sería muy vanguardista y sofisticado además de progresista saludos.
Que sea en línea
36
15.58%
Debería posponerse la entrega de documentos que requieren apostillados y se deberían de poder mandar escaneados los demás requisitos.
Deberían modificar los lineamientos de aceptación o acreditación sin importar edad ya que por lo sucedido la mayoría de las carreras serán mejor en línea
Pues tener posibilidades de aplicar en línea todo el proceso.
No necesita mejorar
31
13.42%
El proceso está muy claro y con bastante tiempo para todas las actividades, me pareció que es el adecuado.
El proceso de solicitud fue bastante claro, las indicaciones fueron publicadas semanas antes de que el proceso iniciara, considero que esta parte de la admisión está genial. No puedo decir nada del examen, pues en la BUAP aún no se ha marcado fecha para dicho evento.
Ampliar plazo
20
8.66%
Extender las convocatorias y modificar los requisitos o dar prórroga de ellos ya que piden documentos que no se tienen al alcance.
Ampliar las fechas de admisión ya que alguno tienen el internet muy malo.
Si tu convocatoria se pasara o si ya se pasó para el año siguiente. ¿Seguirías o sigues queriendo estudiar lo que habías planeado?
Opciones
Respuestas
%
Sí
238
79.86%
No
11
3.69%
No lo sé
49
16.44%
¿Dónde habías planeado estudiar?
Opciones
Respuestas
%
Cerca de mi casa actual
128
43%
En otra ciudad o estado
115
38.6%
En otro país
32
10.7%
Desde casa
23
7.7%
¿Sigues pensando en salir de casa para estudiar?
Opciones
Respuestas
%
Sí
58
93.5%
No
4
6.5%
¿Sabes si será posible estudiar fuera de casa el próximo ciclo?
Opciones
Respuestas
%
Sí
17
27.4%
No
7
11.3%
No lo sé
38
61.12%
¿Consideras que estudiar desde casa es una opción viable para ti?
Opciones
Nº
%
Selección
Sí
115
38.59%
Si es una opción es más dependiente , aunque nada mejor que tener a los profesores en físico para enseñarte.
Por mis tiempos, ritmos de vida, trabajo actual, compromisos, etc.
Por lo económico, uno se acopla a lo que se puede.
Al ser autodidactas podemos profundizar más en ciertos temas.
No
178
59.73%
No se resuelven dudas y la conexión puede llegar a fallar.
No es lo mismo que en presencial; desde mi experiencia, dejan más tareas y no saben dar clases en línea.
Tengo los medios, no todos a decir verdad, se hace complicado y no logro concentrarme totalmente. Pero no es lo mismo a presencial, se pierde demasiado de compresión y hasta habilidad social. Odio las clases en línea.
Porque no cuento con Internet ni buenos medios para realizar trabajos.
No lo sé
5
1.67%
En lo personal, yo soy buena al momento de estudiar y aprender únicamente por medio de libros, documentos, etc. Sin embargo, para cosas más manuales y prácticas no funciono igual.
Realmente no lo sé porque siempre he asistido a la escuela normal.
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Una opinión en “¿Cómo afectó el Confinamiento a estudiantes y profesores?”
CRUZ YADIRA YAZMIN ARELLANO ESMERADO dice:
junio 22, 2020 at 10:45 pm
Pienso que la mayoría de los estudiantes (jóvenes) están acostumbrados a asistir a la escuela y tener al frente a los profesores y en muchas ocaciones se la pasan echando relajo y ni siquiera ponen atención o bien ni asisten a clases (sobretodo los de preparatoria .
Pero, para las personas de escasos recursos o para las personas trabajadoras, madres jóvenes, amas de casa o personas de mayor edad etc. asistir a la escuela desafortunadamente no es una opción;
en lo personal tengo 43 años y en mi época se creía que la educación solo era para los hombres y no se me permitió estudiar.
Pero ahora con la modalidad en línea me ha permitido terminar la preparatoria y ahora curso el segundo semestre de arquitectura, al mismo tiempo que estoy al pendiente de mi hija de secundaria. y sin descuidar mis labores del hogar.
y considero que esta modalidad nos a permitido a muchos terminar o bien seguir con nuestros estudios.
Cerca del 72% de los jóvenes valoran positivamente el trabajo de sus profesores quienes ofrecen clases a distancia; pero recalcan que las clases podrían mejorar en cuanto a preparación y organización de las clases.
Consideran que las plataformas no están siendo aprovechadas por completo, que en esta modalidad las tareas aumentaron y no se están explicando del todo.
Una opinión en “¿Cómo afectó el Confinamiento a estudiantes y profesores?”
junio 22, 2020 at 10:45 pm
Pienso que la mayoría de los estudiantes (jóvenes) están acostumbrados a asistir a la escuela y tener al frente a los profesores y en muchas ocaciones se la pasan echando relajo y ni siquiera ponen atención o bien ni asisten a clases (sobretodo los de preparatoria .
Pero, para las personas de escasos recursos o para las personas trabajadoras, madres jóvenes, amas de casa o personas de mayor edad etc. asistir a la escuela desafortunadamente no es una opción;
en lo personal tengo 43 años y en mi época se creía que la educación solo era para los hombres y no se me permitió estudiar.
Pero ahora con la modalidad en línea me ha permitido terminar la preparatoria y ahora curso el segundo semestre de arquitectura, al mismo tiempo que estoy al pendiente de mi hija de secundaria. y sin descuidar mis labores del hogar.
y considero que esta modalidad nos a permitido a muchos terminar o bien seguir con nuestros estudios.