En México, la situación traída por la actual pandemia afectó a diversos sectores del país. Trabajadores, familias, población en general; en este artículo nos enfocaremos en el sector de educación. Jóvenes que vieron afectados sus estudios, profesores que tuvieron que adaptarse a una nueva modalidad para continuar enseñando y jóvenes a los que este año prometía ser diferente, pues iniciarían sus estudios superiores pero que finalmente también se vieron afectados.
A finales de mayo, realizamos una encuesta dirigida a jóvenes que iniciarían sus estudios este año, estudiantes de nivel superior y profesores de dicho nivel escolar. En total recibimos 514 respuestas de las cuales:
- 110 son estudiantes
- 22 son profesores
- 293 son aspirantes a estudiantes
- 89 entraron a la categoría “otros”, (estudiantes de un nivel distinto como posgrado, secundaria o que no están estudiando)
Analizando las respuestas podemos ofrecerte las siguientes conclusiones, que separamos por categorías.
🎓 Lo que opinan los estudiantes del confinamiento
Los mayor parte de los estudiantes se considera conforme con las clases a distancia.
Al momento de realizar la encuesta, el 95% de los estudiantes que enviaron sus respuestas se encontraban tomando clases en modalidad a distancia. De los cuales el 40% consideran las clases en línea peor que las clases presenciales, el 31% lo consideraban igual y el 29% opinó que la modalidad modalidad a distancia era mejor que las clases presenciales.
Aunque el porcentaje que tiene una opinión negativa es mayor, la opinión neutra y positiva sobrepasa este porcentaje.
Lo mismo ocurre con el aprendizaje según los mismos estudiantes. Quienes los que opinan que su aprendizaje es peor que cuando tomaban clases dentro del salón representan un 38.18%, los que opinaban que el aprendizaje era el mismo fue un 31.81 y los que vieron mejores resultados estudiando desde casa representaron al 30%.
¿Qué agradó y qué disgustó a los estudiantes a distancia? 🥰
Los estudiantes universitarios que ofrecieron su opinión mostraron mayor agrado a la comodidad que estudiar en casa les ofrece.
Las opiniones principales respecto a esta ventaja son los horarios más flexibles y la posibilidad de atender las necesidades de casa mientras estudian. Otro aspecto que agradó fue el ahorro de tiempo, pues ahora tenían más tiempo disponible que de estar asistiendo a la universidad ocuparían en trasladarse a la institución; algo que también benefició sus ingresos.
“Me gusta la libertad de estudiar en las madrugadas, en dónde se diluyen las distracciones.”
“Estoy cerca de mis hijos y puedo estar al mismo tiempo segura de ellos.”
“Establezco mis horarios de estudio, he ahorrado tiempo de traslado a la universidad que me ayudado a invertirlo en tareas de mejor calidad, y también he ahorrado en costos puesto que el uso de transporte público o privado impactaba mucho en el ingreso de mi hogar.”
Sin embargo, otra parte (14.42% de los encuestados 😡) no encuentran ningún beneficio, pues tienen constantemente dificultades para conectarse a clases o no cuentan con dispositivos como computadora o teléfono celular para seguir sus estudios.
El trabajo de los profesores es bueno, pero podría mejorar, según los estudiantes
Cerca del 72% de los jóvenes valoran positivamente el trabajo de sus profesores quienes ofrecen clases a distancia; pero recalcan que las clases podrían mejorar en cuanto a preparación y organización de las clases.
Consideran que las plataformas no están siendo aprovechadas por completo, que en esta modalidad las tareas aumentaron y no se están explicando del todo.
“Todos deberíamos mejorar ya que no estamos preparados para este tipo de enseñanza”
“No manejan todo el potencial de la plataforma”
“Delegan muchas trabajos individuales y no explican suficiente”
“Por ahora han hecho todo a su disposición para poder darnos la mejor educación a distancia”
El 72% de los encuestados están conformes y cree que el trabajo ha sido excelente.
Los estudiantes continuarán sus estudios pero no quieren continuar en modalidad a distancia
El 89% de los estudiantes afirma que continuará sus estudios el próximo ciclo escolar, mientras que el 2.72% termina sus estudios este año. El 8.18% restante está indeciso por la situación del Covid-19.
Al preguntar si les gustaría continuar estudiando desde casa el 49.09% dijo que no, al 30% sí le gustaría seguir estudiando de esta manera y el 21.81% no tiene una respuesta segura aún.
Las expectativas para el próximo ciclo se muestran optimistas pero con mayor resignación
La opinión de los estudiantes respecto al próximo ciclo escolar demuestra que están preparándose en caso de un segundo confinamiento a causa de rebrote, o que esperan continuar de esta manera por un largo tiempo al que deberán adaptarse, el 53.39% de los jóvenes se expresa así de la situación mientras que el 38.83% se muestra más optimista respecto el regreso a clases presenciales con las medidas correspondientes. el 7.76% simplemente no lo sabe.
“Pues ya tengo la idea de iniciar una maestría en línea.”
“Presiento que seguirá el confinamiento, pero creo que deberían empezar las clases presenciales aunque sea con precaución.”
“Espero que sea presencial, de lo contrario, sería horrible para mí carrera.”
💼 Lo que opinan los profesores de las clases a distancia
Para esta sección tuvimos la participación de un total de 22 profesores, respondiendo a preguntas similares a las de la sección anterior, pero desde la perspectiva del docente.
¿Qué agradó y disgustó a los profesores a distancia?
Al igual que a los alumnos, la principal ventaja encontrada y la que más agradó en ambos lados fue la comodidad y el tiempo ahorrado al no tener que transportarse al trabajo, pues en algunos casos el transcurso de casa a la universidad (y el regreso) les llevaba a consumir hasta más de dos horas al día.
El 50% de los profesores entrevistados opinan de esta manera, mientras que el 13.64% se encuentra más a gusto con encontrar una nueva manera de interactuar con sus alumnos en tiempos de pandemia.
Los disgustos de los profesores se presentaron en su mayoría al inicio de las clases en línea, pues se trató de una nueva modalidad a la que recién se integraron. Las principales solicitudes de los profesores fue mayor formación y cursos, que la universidad les proporcione de equipo y recursos necesarios para impartir clases y mayor comprensión y apoyo por parte de las instituciones en cuanto a los horarios y evidencias solicitadas.
La participación de los alumnos ha sido sobresaliente, según los profesores
Se hizo la pregunta sobre cómo valoran la participación de los alumnos desde casa, la cual indicó un 50% de profesores quienes respondieron que esta parte ha sido sobresaliente a como se esperaban que fuese, mientras que un 23% calificó este aspecto como adecuado y el 27% restante no está conforme.
Entre las propuestas para mejorar el desempeño de los alumnos se encuentran: Mayor apoyo con recursos tecnológicos a alumnos que no cuenten con los recursos suficientes y hacer las clases más interactivas.
Expectativas para el próximo ciclo escolar: Modelo semipresencial
Aunque las respuestas ante el confinamiento y clases en línea no han sido tan negativas, continúa el deseo por retomar las clases de manera presencial, pues es la manera a como los profesores han trabajado durante años.
El 40.9% de los profesores encuestados no desea que el próximo ciclo escolar se lleve en modalidad a distancia, el 36.4% sí está de acuerdo en continuar enseñando desde casa y el 22.7 restante está indeciso.
Los docentes encuestados esperan para el próximo ciclo un nuevo modelo semipresencial y nuevas estrategias, es decir, que existan cambios en la modalidad presencial de clases.
Nuevos métodos de evaluación durante el confinamiento
En esta nueva modalidad para muchos profesores, propició un espacio para innovar en la manera de evaluar a los estudiantes, pues en esta ocasión se utilizaron exámenes, trabajos en vídeo, evaluaciones mediante videos en directo, trabajos escritos, entre otros.
🧢 Lo que opinan los aspirantes a estudiantes universitarios
Muchos jóvenes vieron afectados sus estudios, incluso los que estaban por comenzar la universidad; pues el 40% de los aspirantes encuestados informaron que las convocatorias a las que deseaban anotarse cambiaron o ya no se encontraban disponibles.
La cantidad de aspirantes en convocatorias disminuyó por el confinamiento
De los alumnos que planeaban iniciar una convocatoria universitaria durante estos meses de confinamiento, sólo el 30% logró completar el examen y la solicitud de la convocatoria.
El manejo de las convocatorias debió ser mejor opinan los aspirantes
Los jóvenes opinaron que para mejorar la cantidad de alumnos participando en las convocatorias podría mejorar en cuanto la claridad y difusión por parte de las universidades, según el 38% de los encuestados, mientras que el 15.58 propuso que las convocatorias sean en línea, adaptando los lineamientos y entregas. 13.42% de aspirantes dijo estar conforme y que no necesitan mejorar las convocatorias. También se propuso la ampliación de las convocatorias. A continuación te dejamos algunas de las opiniones de los aspirantes encuestados.
“Abrir más canales informativos (medios masivos) , más opciones para la atención y servicio de dudas ó comentarios.”
“Debería posponerse la entrega de documentos que requieren apostillados y se deberían de poder mandar escaneados los demás requisitos.”
“El proceso está muy claro y con bastante tiempo para todas las actividades, me pareció que es el adecuado.”
“Extender las convocatorias y modificar los requisitos o dar prórroga de ellos ya que piden documentos que no se tienen al alcance.”
Los postulantes que no alcanzaron una convocatoria intentarían nuevamente el próximo año
Como mencionamos anteriormente, una gran cantidad de jóvenes se perdió el proceso de admisión para este año, respondiendo a la pregunta “Si tu convocatoria se pasara o si ya se pasó para el año siguiente. ¿Seguirías o sigues queriendo estudiar lo que habías planeado?” la respuesta fue un rotundo Sí por parte del 80% de los encuestados, 16% respondió indeciso y el restante respondió negativamente.
Los aspirantes a estudiantes universitarios no ven la modalidad en línea viable para ellos
38.6% de los jóvenes encuestados tendría previsto estudiar fuera de su ciudad o estado, por lo que esta situación afectó los planes de los estudiantes. únicamente el 7.7% tenía previsto estudiar desde casa. De hecho la expectativa de los aspirantes sobre las clases en línea fue mayormente negativa respecto a estudiar en modalidad presencial. cerca del 60% dijo que estudiar en casa no se les hacía una opción viable. Por fallas de la conexión a internet, porque se les hace complicado, por falta de recursos, entre otros.
Al resto de los encuestados, consideran probable adaptarse a esta nueva modalidad como una alternativa, aunque preferirían las clases desde un salón junto a sus compañeros y profesores.
A decir verdad, las afectaciones por la pandemia de Coronavirus son muchas tanto a estudiantes, profesores y postulantes, sin embargo han logrado adaptarse y seguir adelante. Es de reconocer el esfuerzo de maestros e instituciones que han innovado en la manera de enseñar aún en tiempos de pandemia así como de los jóvenes estudiantes que luchas por cumplir sus metas.
Es por eso que en Mextudia decidimos realizar esta encuesta, para escuchar la opinión de todos los involucrados en el ámbito educativo de nuestro país, sus necesidades y propuestas.
Resultados completos de la encuesta
👉 Si trabajas en prensa y requieres más detalles sobre la metodología de la encuesta o tienes cualquier duda puedes ponerte en conatcto contacto@mextudia.com.
¿Quiénes respondieron a la encuesta?
| Quién | 514 |
| Estudiantes | 110 |
| Profesores | 22 |
| Aspirantes a estudiante | 293 |
| Otros | 89 |
Observaciones previas
- Las muestras de estudiantes y aspirantes son bastante grandes como para sacar ciertas conclusiones. La de profesores es demasiado pequeña.
- Aún así hemos incluido los resultados de todas las secciones de la encuesta
- En las preguntas abiertas hemos incluido un resumen y una selección de respuestas representativas.
Respuestas de los estudiantes
¿Sigues teniendo clases durante el confinamiento?
| Opciones | Respuestas | % |
| Sí, tengo clases desde casa | 104 | 94.54% |
| Sí, sigo teniendo clases presenciales | 1 | 0.009% |
| No | 5 | 0.045% |
¿Cómo consideras las clases desde casa?
| Opciones | Respuestas | % |
| Peor que las clases presenciales | 44 | 40.00% |
| Igual que las clases presenciales | 34 | 30.90% |
| Mejor que las clases presenciales | 32 | 29.09% |
¿Cómo consideras tu aprendizaje tomando clases a distancia?
| Opciones | Respuestas | % |
| Peor que las clases presenciales | 42 | 38.18% |
| Igual que las clases presenciales | 35 | 31.81% |
| Mejor que las clases presenciales | 33 | 30.00% |
¿Cómo crees que se podrían mejorar las clases desde casa?
| Ideas | Nº | % | Selección |
| Más interacción del profesor con los alumnos | 25 | 25.51% |
|
| Organizando mejor las clases | 23 | 23.46% |
|
| Profesores mejor preparados | 12 | 12.24% |
|
¿Cómo valoras el trabajo de tus profesores ofreciendo las clases desde casa?
| Opciones | Respuestas | % |
| Suspenso | 31 | 28.18% |
| Aprobado | 38 | 34.54% |
| Sobresaliente | 41 | 37.27% |
¿Qué crees que deberían mejorar los profesores al dar las clases desde casa?
| Ideas | Nº | % | Selección |
| Profesores mejor preparados | 32 | 32.32% |
|
| Organizando mejor las clases | 26 | 26.26% |
|
| Participación y dinamismo | 12 | 12.12% |
|
| No necesitan mejorar | 12 | 12.12% |
|
¿Qué es lo que más te gusta de las clases desde casa?
| Ideas | Nº | % | Selección |
| Comodidad | 41 | 39.42% |
|
| Ahorro de tiempo | 33 | 31.73% |
|
| Nada | 15 | 14.42% |
|
¿Te gustaría mantener las clases desde casa tras el confinamiento?
| Opciones | Respuestas | % |
| Sí | 33 | 30.00% |
| No | 54 | 49.09% |
| Tal vez | 24 | 21.81% |
¿Continuarás estudiando el próximo ciclo escolar?
| Opciones | Respuestas | % |
| Sí, quiero empezar | 14 | 12.72% |
| Sí, quiero terminar | 84 | 76.36% |
| No, ya habré terminado | 3 | 2.72% |
| Duda por COVID-19 | 9 | 8.18% |
¿Qué expectativas tienes del próximo ciclo?
| Ideas | Nº | % | Selección |
| Resignado | 55 | 53.39% |
|
| Optimista | 40 | 38.83% |
|
| No sabe | 8 | 7.76% |
¿Qué maneras de evaluación están usando tus profesores durante el confinamiento?
| Opciones | Respuestas | % |
| Exámenes | 66 | 60.00% |
| Vídeo en directo | 42 | 38.18% |
| Vídeo grabado | 49 | 44.54% |
| Trabajos escritos | 88 | 80.00% |
| Otros | 8 | 7.27% |
¿Has tenido ya exámenes durante el confinamiento?
| Opciones | Respuestas | % |
| Sí | 81 | 73.63% |
| No | 29 | 26.36% |
¿Cómo valoras los exámenes que has tenido?
| Dificultad | Respuestas | % |
| Muy fácil | 9 | 8.18% |
| Fácil | 15 | 13.63% |
| Normal | 24 | 21.81% |
| Difícil | 35 | 31.81% |
| Muy difícil | 18 | 16.36% |
| No sé | 10 | 9.09% |
| Seriedad | Respuestas | % |
| Muy poco serio | 15 | 13.63% |
| Poco serio | 11 | 10.00% |
| Normal | 26 | 23.63% |
| Serio | 22 | 20.00% |
| Muy serio | 29 | 26.36% |
| No sé | 8 | 7.27% |
| Validez | Respuestas | % |
| Muy poco válido | 9 | 8.18% |
| Poco válido | 12 | 10.90% |
| Normal | 24 | 21.81% |
| Válido | 26 | 23.63% |
| Muy válido | 31 | 28.18% |
| No sé | 9 | 8.18% |
| Comparado con presencial | Respuestas | % |
| Mucho peor | 19 | 17.27% |
| Peor | 23 | 20.90% |
| Igual | 28 | 25.45% |
| Mejor | 15 | 13.63% |
| Mucho mejor | 16 | 14.54% |
| No sé | 10 | 9.09% |
¿Qué crees que deberían mejorar los exámenes desde casa?
| Ideas | Nº | % | Selección |
| Contenido | 19 | 20.00% |
|
| No necesitan cambios | 18 | 18.95% |
|
| Formato y/o plataforma | 14 | 14.74% |
|
| Tiempo de respuesta | 13 | 13.68% |
|
Respuestas de los profesores
¿Estás dando clases durante confinamiento?
| Opciones | Respuestas | % |
| Sí, estoy dando clases desde casa | 19 | 86.4% |
| Sí, sigo dando clases presenciales | 1 | 4.5% |
| No | 2 | 9.1% |
¿Cómo valoras el apoyo que has recibido de tu centro para dar clases desde casa?
| Opciones | Respuestas | % |
| Suspenso | 6 | 27.27% |
| Aprobado | 6 | 27.27% |
| Sobresaliente | 10 | 45.45% |
¿Cómo crees que podrían mejorarse los recursos y apoyo del centro hacia los profesores para dar clases desde casa?
| Ideas | Nº | % | Selección |
| Formación y cursos | 8 | 33.33% |
|
| Dar equipo y medios técnicos | 8 | 33.33% |
|
| Comprensión y apoyo | 4 | 16.67% |
|
¿Cómo valoras la participación de tus alumnos en las clases desde casa?
| Opciones | Respuestas | % |
| Suspenso | 6 | 27.27% |
| Aprobado | 5 | 22.72% |
| Sobresaliente | 11 | 50.00% |
¿Cómo crees que se podría mejorar la participación de los alumnos en las clases desde casa?
| Ideas | Nº | % | Selección |
| Dar equipo y medios técnicos | 9 | 42.86% |
|
| Mejorar contenido | 4 | 19.05% |
|
¿Qué es lo que más te gusta de las clases desde casa?
| Ideas | Nº | % | Selección |
| Comodidad | 11 | 50.00% |
|
| Interacción con los alumnos | 3 | 13.64% |
|
¿Te gustaría mantener las clases desde casa tras el confinamiento?
| Opciones | Respuestas | % |
| Sí | 8 | 36.4% |
| No | 9 | 40.9% |
| Tal vez | 5 | 22.7% |
¿Qué expectativas tienes del próximo ciclo?
| Ideas | Nº | % | Selección |
| Habrá confinamiento o medidas | 14 | 63.64% |
|
| No habrá confinamiento | 6 | 27.27% |
|
¿Has hecho exámenes durante el confinamiento?
| Opciones | Respuestas | % |
| Sí | 10 | 45.5% |
| No | 12 | 54.5% |
¿Cómo has evaluado a los alumnos durante el confinamiento?
| Opciones | Respuestas | % |
| Exámenes | 8 | 36.4% |
| Vídeo en directo | 7 | 31.8% |
| Vídeo grabado | 7 | 31.8% |
| Trabajos escritos | 19 | 86.4% |
| Otros | 9 | 40.9% |
¿Qué tipo de exámenes has hecho durante el confinamiento?
| Ideas | Nº | % | Selección |
| Cuestionario | 8 | 36.36% |
|
| Videoconferencia | 5 | 22.73% |
|
¿Qué crees que se debería mejorar de la evaluación desde casa de los alumnos?
No hay respuestas concluyentes.
Respuestas de los aspirantes
¿Siguen abiertas las convocatorias de lo que querías estudiar?
| Opciones | Respuestas | % |
| Sí | 176 | 59.9% |
| No | 118 | 40.10% |
¿Cómo valoras la información que ha compartido la universidad sobre las convocatorias?
| Opciones | Respuestas | % |
| Suspenso | 33 | 11.07% |
| Aprobado | 81 | 27.18% |
| Sobresaliente | 184 | 61.74% |
¿Has podido realizar el examen y solicitud de la convocatoria durante el confinamiento?
| Opciones | Respuestas | % |
| Sí | 89 | 29.9% |
| No | 209 | 70.1% |
¿Cómo fue el proceso de solicitud y el examen durante el confinamiento?
| Opciones | Respuestas | % |
| Suspenso | 53 | 26.63% |
| Aprobado | 51 | 25.62% |
| Sobresaliente | 95 | 47.73% |
¿Cómo crees que debería mejorarse el proceso de solicitud y el examen de la convocatoria durante el confinamiento?
| Ideas | Nº | % | Selección |
| Mejorar claridad y difusión | 90 | 38.96% |
|
| Que sea en línea | 36 | 15.58% |
|
| No necesita mejorar | 31 | 13.42% |
|
| Ampliar plazo | 20 | 8.66% |
|
Si tu convocatoria se pasara o si ya se pasó para el año siguiente. ¿Seguirías o sigues queriendo estudiar lo que habías planeado?
| Opciones | Respuestas | % |
| Sí | 238 | 79.86% |
| No | 11 | 3.69% |
| No lo sé | 49 | 16.44% |
¿Dónde habías planeado estudiar?
| Opciones | Respuestas | % |
| Cerca de mi casa actual | 128 | 43% |
| En otra ciudad o estado | 115 | 38.6% |
| En otro país | 32 | 10.7% |
| Desde casa | 23 | 7.7% |
¿Sigues pensando en salir de casa para estudiar?
| Opciones | Respuestas | % |
| Sí | 58 | 93.5% |
| No | 4 | 6.5% |
¿Sabes si será posible estudiar fuera de casa el próximo ciclo?
| Opciones | Respuestas | % |
| Sí | 17 | 27.4% |
| No | 7 | 11.3% |
| No lo sé | 38 | 61.12% |
¿Consideras que estudiar desde casa es una opción viable para ti?
| Opciones | Nº | % | Selección |
| Sí | 115 | 38.59% |
|
| No | 178 | 59.73% |
|
| No lo sé | 5 | 1.67% |
|
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Pienso que la mayoría de los estudiantes (jóvenes) están acostumbrados a asistir a la escuela y tener al frente a los profesores y en muchas ocaciones se la pasan echando relajo y ni siquiera ponen atención o bien ni asisten a clases (sobretodo los de preparatoria .
Pero, para las personas de escasos recursos o para las personas trabajadoras, madres jóvenes, amas de casa o personas de mayor edad etc. asistir a la escuela desafortunadamente no es una opción;
en lo personal tengo 43 años y en mi época se creía que la educación solo era para los hombres y no se me permitió estudiar.
Pero ahora con la modalidad en línea me ha permitido terminar la preparatoria y ahora curso el segundo semestre de arquitectura, al mismo tiempo que estoy al pendiente de mi hija de secundaria. y sin descuidar mis labores del hogar.
y considero que esta modalidad nos a permitido a muchos terminar o bien seguir con nuestros estudios.